Vi søker etter flere engasjerte og dedikerte pedagoger på ulike trinn, med bred formell fagkompetanse, som ønsker å være med og videreutvikle praksis på skolen vår. Søk på stillingen her Utlysning Pedagogstillinger Stillingen krever en fleksibel og profesjonell holdning til både arbeidsoppgaver, arbeidstid, kollegaer og ledelse og ikke minst i det relasjonelle arbeidet med elevene våre. Alle stillinger krever formell pedagogisk kompetanse i henhold til de fastsatte kompetansekravene for tilsetting. En av stillingene vil innebære undervisning i musikk på både [...]
Yearly Archives: 2025
På torsdag, den 6. februar, skal vi feire den samiske nasjonaldagen skikkelig på Den Norske Skolen, Málaga. I hvert fall på mellomtrinnet, for der har de planlagt en spennende tur ut i skogen, for å se om de klarer å bygge en lavvo! Inne i den skal de høre på samisk musikk og samiske fortellinger. Samisk kunst Kunst og kunnskap forener mennesker. Vi på Den norske Skolen, Málaga er stolte av samefolket, og som opplading mot nasjonaldagen, har vi lært [...]
Elevrådet hadde en fantastisk fin kickoff for årets lesekonkurranse i kultursalen i dag! Leon og Selma, som er leder og nestleder i elevrådet, holdt møtet sammen, og leste opp reglene for hvordan lesekonkurransen skulle gjennomføres. Nina Williams leser stemningsfullt fra boken om Ole Brumm Stemningsfull høytlesning Norsklærer Nina Williams leste levende fra den skjønne fortellingen om Ole Brumm, som under et besøk hos sin venn Sprett kom til skade for å spise så mye at han ble sittende fast i [...]
Å kaste erteposer irockeringer er en morsom aktivitet. Men hva kan man lære av det da? -Vi har allerede brukt tid på å utvikle god tallforståelse og diskutere hvordan vi kan løse regnestykker i klasserommet, forteller kontaktlærer i førstetrinn. Marius Odden. -Denne uken tok vi læringen et steg videre ved å kombinere matematikk og fysisk aktivitet! Gjennom læringsprinsippet "fysisk aktiv læring" fikk elevene testet ferdighetene sine utendørs. Aktiviteten gikk ut på å kaste erteposer i rokkeringer og deretter notere antall [...]
Søk skoleplass innen søknadsfristen den 1. februar. Søk skoleplass Ta gjerne kontakt med oss for en skoleprat! Her finner du skolens inntaksregler. Les også informasjonsheftet vi har utarbeidet for familiene som har barn på skolen vår 2025/26. Kontaktinfo: Tlf.: +34 952 57 73 80 | post@dnsmalaga.com Tidlig søknadsfrist, for et godt utgangspunkt Søknadsfrist for ordinære søkere skoleåret 2025/26 er den 1. februar. Det er tidlig frist, fordi vi utifra de søkerne som foreligger ved første inntaksmøte ikke bare tildeler plasser, [...]
Etter forespørsel fra våre samarbeidspartnere ved Norges Honorære Konsulat i Malaga, hjelper vi med å dele den ledige stillingen ved konsulatet i Fuengirola. Konsulatets lokasjoner vil trolig bli flyttet til Málaga. Stillingen består i hovedsak av konsulær bistand til norske statsborgere. Det er også ansvarlig for å tilby behandlingstjenester og generelle forespørsler på flere språk, både på engelsk, spansk og norsk. Stillingen gir en utmerket og utfordrende mulighet for den rette personen som ønsker å trives innen konsulær virksomhet og varierte [...]
Pizza + kultur = læringsrik rollelek. Tredjetrinn har hatt temauke om kultur i desember. Når det er temauke, flettes det inn læringsmål fra flere fag, og elevene får forske og leke. Denne gangen var de også med på å utforme læringsmateriellet selv. Den Norske Pizza Ja, det ble navnet på restauranten, selv om pizzaene de solgte der i høyeste grad hadde innhold fra forskjellige land og kulturer. Piizza-restaurant passet godt inn under skolens periodetema for november og desember "Kunst, kultur [...]
Hva er de viktigste faktorene for å lykkes med inkludering og utvikling? Trond Nilsen fra Lofsrud skole i Oslo har vært med på å snu flere uheldige skolekulturer, i Norge, såkalte værstingskoler, fra å være steder der ingen kunne trives og vokse, til å være steder det både er godt å være, lære og jobbe. Vår skole har ikke i nærheten av denne typen utfordringer, men forutsetningene er gjerne de samme når det skal tilrettelegges for trivsel, tilhørighet og læringsutbytte. [...]