Vi på Den Norske Skolen, Málaga kaller oss en leksebevisst skole. Her på skolen gir vi også færre karakterer. Men hva innebærer dette for elevene våre? Vi gir ikke lekser for leksenes skyld På Den Norske Skolen, Malaga, gir vi aldri lekser for leksenes skyld. Vi utøver en leksepraksis der vi bevisst tar stilling til om leksene er til det beste for elevens helhetlige utvikling. Det meste av elevens læring mener vi bør foregå på skolen, med kvalifiserte lærere tilstede. [...]
Tag Archives: leksebevisst
Den Norske Skolen, Málaga ønsker å være den aller beste mulige skole for alle elever som legger til kai i havnen og favnen vår. Vi tenker at kvaliteten på undervisningen vi leverer, og tilpasningene vi gjør for elevene våre, er like viktige uansett om elevene skal være her bare dette skoleåret, eller hele skoleløpet sitt. Hvordan får vi det til? Søknadsfrist for ordinære søkere skoleåret 2023/24 er den 1. februar. Tidlig søknadsfrist, for et godt utgangspunkt Utifra de søkerne som [...]
Vi på Den Norske Skolen, Málaga kaller oss en leksebevisst skole. Her på skolen gir vi også færre karakterer. Men hva innebærer dette for elevene våre? Gir ikke lekser for leksenes skyld På Den Norske Skolen, Malaga, gir vi aldri lekser for leksenes skyld. Vi utøver en leksepraksis der vi bevisst tar stilling til om leksene er til det beste for elevens helhetlige utvikling. Det meste av elevens læring mener vi bør foregå på skolen, med kvalifiserte lærere tilstede. Derfor [...]
Skolestart og de første ukene av høstsemesteret er utført med glans. Tiltak og kohorter fungerer fint, og elevene ser ut til å tilpasse seg de nye reglene på en fin måte. I dag har årets aller første foreldremøter blitt gjennomført i noen klasser og to av tre kohortvise møter med rektor i kultursalen. Der presenterte rektor Trude Jahren skolens filosofi, samfunnsoppdrag og mandat. Skolens mandat og oppdrag “Å kunne sette seg inn i hva andre tenker, føler og erfarer, er [...]
Verdiene og prinsippene for læringsarbeidet ved Den Norske Skolen, Málaga legges alltid i tråd med det norske Utdanningsdirektoratets (Udir) sine retningslinjer. Under planleggingsdagene før skolestart, har undervisningspersonalet gjennomgått de viktigste punktene i fagfornyelsen med assisterende rektor Håkon Løvoll. Fagfornyelsen slår fast at temaene "Folkehelse og livsmestring", "Demokrati og medborgerskap" og "Bærekraftig utvikling" skal inngå i de tverrfaglige oppgavene i år. Hva er tverrfaglighet, dybdelæring og kompetanse? Allerede våren 2018 dro rektor Trude Jahren igang den tverrfaglige satsningen på Den Norske [...]