Skolestart og de første ukene av høstsemesteret er utført med glans. Tiltak og kohorter fungerer fint, og elevene ser ut til å tilpasse seg de nye reglene på en fin måte. I dag har årets aller første foreldremøter blitt gjennomført i noen klasser og to av tre kohortvise møter med rektor i kultursalen. Der presenterte rektor Trude Jahren skolens filosofi, samfunnsoppdrag og mandat. Skolens mandat og oppdrag “Å kunne sette seg inn i hva andre tenker, føler og erfarer, er [...]
Tag Archives: ipad
09
Sep
Sep
Det er samfunnsfagstime på åttendetrinn. Lærer Petter Tryggestad har benyttet iPad og læringsapper i undervisningen i mange år, og finner frem en leksjon han har forberedt om læringsmålet demokrati. -Hvis vi skulle velge én app vi anbefaler for læring, framfor alle andre, velger vi Nearpod på Den Norske Skolen, Málaga, forteller Petter. Selv har Petter Tryggestad produsert 130 forskjellige undervisningsopplegg via Nearpodappen, som han tilpasser og bruker i sine egne timer. I appen får man tilgang til både egne og [...]
13
Mar
Mar
Den Norske Skolen, Málaga er i full sving med å planlegge og gjennomføre digital skole. Ungdomstrinnene har allerede hatt sitt første morgenmøte med læreren sin i Google Classroom, og så nær som alle elevene stilte til morgenmøte. Digital skole er oppe og går! Lærer Kim Slaatsveen sitter, tilsynelatende alene i klasserommet. Solen skinner inn gjennom vinduene, og forteller at vi får en varm dag i dag på Costa del Sol. Det er stille i skolegården utenfor. Alle skoler i Norge [...]
06
Jun
Jun
Produksjon av animasjonsfilm er en tidkrevende prosess. Siste halvår har tiendetrinn jobbet med nettopp dette. For å få et kvalitetsmessig godt resultat måtte det snekres gode animasjonskasser tilpasset iPad før det kreative arbeidet kunne begynne, noe som tok enda lenger tid enn først antatt. Likevel ser det ut til at alle gruppene kommer i mål med ferdige filmer, akkurat i tid før sommerferien. Konstruksjon og design Mål for byggingen av animasjonsboksen, å kunne designe produkter ut ifra kravspesifikasjoner for form [...]
