Tag Archives: Cathrine Fjeldly

Overtok undervisningen

Siste periode mot sommerferien har tredjeklasse forberedt egne undervisningsøkter, av emner de har lært om igjennom året. Dette er super repetisjon, og en suveren måte å trene på å ta ledelse og styre ordet i en gruppe. Og det er bare som å skrape i overflaten på hva elever kan lære av en slik oppgave: Hovedbilde øverst på siden: Naturfaglærer Anelia underviser i hvordan man lager et vulkanutbrudd. Søkte jobb -Først måtte elevene søke på jobb, forteller kontaktlærer Cathrine Fjeldly. [...]

Forræder: Påskegøy for ansatte

Vi nærmer oss påske, og her på skolen finnes det mange lekne mennesker, både barn og voksne. Lærerne koser seg med sin egen interne påskekrim-konkurranse, laget etter prinsippene til TV-programmet Forræder. Leken går ut på å finne ut hvem som er lojale og forrædere, med hint, utfordringer og avstemminger. Hvem vinner premiekurven? Madam Marianne og Madam Cathrine er game-masters, og de tilrettelegger med hint, utfordringer og avstemminger. -Hvem blir drept av forræderne i natt? Det er friminutt ute i skolegården, [...]

Kroppens organer

Hvordan ser hjernen ut, og hva er kroppens største organ? Under onsdagens gryende solstråler startet andretrinn med stjerneorientering i skolegården, med varierte spørsmål om kroppens organer. Denne temaperioden om kroppen har inneholdt flere gøyale læringsaktiviteter, forteller lærer Cathrine Fjeldly, og viser bilder fra  undervisningsøkterne. På en video sitter elevene ved baljer med vann, og forsøker å pumpe like mye som hjertet vårt gjør i minuttet. På et annet bilde viser hun en plastposemodell av magesekken, som læreren har laget selv, [...]

Budsjett – med 2. trinn

Tirsdag lærte andretrinn om budsjett og personlig økonomi. Tro det eller ei, men nå har de allerede forstått at det er lurt å spare penger til en regnværsdag, at man kanskje ikke alltid kan eller bør kjøpe det man har lyst på hele tiden. Denne gløgge gjengen vet til og med hva en forsikring er. Det er beviselig ikke for tidlig å lære om personlig økonomi når man bare er sju år. -Det om personlig økonomi fikk vi ut av [...]

Ballonger og Elevmedvirkning

Her på skolen vår har 2. trinn forsket på ballonger en hel uke i oktober. -Ballonger? -Hvorfor det, tenker du kanskje? Jo, det er fordi det er veldig virkningsfullt å lytte til elevene når de forteller hva de er interesserte i og ønsker å lære om. Veldig ofte er det nemlig slik at det er ganske likegyldig hvilke temaer man bruker som verktøy for å oppnå læringsmål og ferdigheter i læreplanen, men det må være noe som engasjerer. Ballongtema Kontaktlærer [...]
Norskeskolen