Læringsmiljø og trivsel bygges med å knytte sosiale bånd til hverandre. Vi tar med alle på leken, og passer på at alle har det bra. I Palomaparken. Der er det fint å være sammen. Skolen har ikke bare faglige mål. Barna skal også utvikle sine sosiale ferdigheter. For at læringsmiljøet skal oppleves trygt og godt er det viktig at elevene tolererer hverandre og tar hverandre med inn i lek og samvær. For at alle skal føle at de hører til, [...]
Tag Archives: lekoglæring
17
Jan
Jan
Å kaste erteposer irockeringer er en morsom aktivitet. Men hva kan man lære av det da? -Vi har allerede brukt tid på å utvikle god tallforståelse og diskutere hvordan vi kan løse regnestykker i klasserommet, forteller kontaktlærer i førstetrinn. Marius Odden. -Denne uken tok vi læringen et steg videre ved å kombinere matematikk og fysisk aktivitet! Gjennom læringsprinsippet "fysisk aktiv læring" fikk elevene testet ferdighetene sine utendørs. Aktiviteten gikk ut på å kaste erteposer i rokkeringer og deretter notere antall [...]
08
Jan
Jan
Pizza + kultur = læringsrik rollelek. Tredjetrinn har hatt temauke om kultur i desember. Når det er temauke, flettes det inn læringsmål fra flere fag, og elevene får forske og leke. Denne gangen var de også med på å utforme læringsmateriellet selv. Den Norske Pizza Ja, det ble navnet på restauranten, selv om pizzaene de solgte der i høyeste grad hadde innhold fra forskjellige land og kulturer. Piizza-restaurant passet godt inn under skolens periodetema for november og desember "Kunst, kultur [...]
24
Jan
Jan
Hvordan ser hjernen ut, og hva er kroppens største organ? Under onsdagens gryende solstråler startet andretrinn med stjerneorientering i skolegården, med varierte spørsmål om kroppens organer. Denne temaperioden om kroppen har inneholdt flere gøyale læringsaktiviteter, forteller lærer Cathrine Fjeldly, og viser bilder fra undervisningsøkterne. På en video sitter elevene ved baljer med vann, og forsøker å pumpe like mye som hjertet vårt gjør i minuttet. På et annet bilde viser hun en plastposemodell av magesekken, som læreren har laget selv, [...]
06
Nov
Nov
Her på skolen vår har 2. trinn forsket på ballonger en hel uke i oktober. -Ballonger? -Hvorfor det, tenker du kanskje? Jo, det er fordi det er veldig virkningsfullt å lytte til elevene når de forteller hva de er interesserte i og ønsker å lære om. Veldig ofte er det nemlig slik at det er ganske likegyldig hvilke temaer man bruker som verktøy for å oppnå læringsmål og ferdigheter i læreplanen, men det må være noe som engasjerer. Ballongtema Kontaktlærer [...]