I matematikk og naturfag har 7. trinnjobbet med programmering ved hjelp av micro:bits og bit:bots. Elevene har laget egne programmer som styrer små roboter – de har fått dem til å kjøre, svinge, lyse, lage lyd og til og med følge en løype teipet opp på gulvet.
-Gjennom arbeidet har vi jobbet med læringsmål som å lage og forstå algoritmer, bruke løkker og vilkår, og utforske teknologiske systemer. Vi har også brukt måling, vinkler og tid i praksis. Noen elever som har jobbet en del med blokk-koding fra før, har også prøvd seg på koding i Python, forteller mattelærer og kodingsentusiast Susanne Sjåvik Iversen.
I starten av skoleåret hadde lærerne et lite inspirasjonsseminar om nettopp koding. Det kan du lese om her.