Målet for opplegget var å kunne planlegge, bygge og teste, en bro forteller naturfagslærer i 5. trinn, Anette Klungtveit. Broen skulle tåle 2kg og være minst 50cm lang når den var ferdig.
Hands on
-Å bygge noe selv er gøy, så dette skal vi gjøre mer av, konkluderer Anette.
-Vi har sett på bilder og filmer som viser at trekantform kan være lurt å bruke i ulike konstruksjoner, forteller hun videre. -Som du ser, har noen av broene fått seg en liten knekk grunnet for mye vekt, men da har vi lært noe av det også;)
Nysgjerrigper
Å få lov å bygge ting, teste ut teorier og forske, er veldig gode innfallsvinkler for å absorbere kunnskap. Nysgjerrigpermetoden er fantastisk, og tidligere i vinter har samme elevgruppe hatt ulike eksperimenter i naturfagstimene. Blant annet forsket de på hva som skjer med jordbær i ulike væsker.
-Etter en uke fant vi både mugg, lukt og fargeendring. Vi har også sett at ost blir løst opp i vann, men ikke i appelsinjuice og Fanta, opplyser faglærer Annette Klungtveit.
