Rødrutete duker, menyer, bestikk og krydder. Det ser ut som en ekte Italiensk pizzarestaurant i klasserommet til 1. trinn i dag. Flammene i pizzaovnen gløder omkapp med kinnene til den ivrige pizzakokken Othelia, som nettopp har komponert sammen en Tacopizza til selveste rektor Trude. Ved nabobordet sitter kundene Madeleine og Isak og venter på at en av servitørene, Friden, Henry eller Leah, skal komme å ta imot deres bestilling. Det er andre fredag med rolleleken, og alle er travelt opptatt i restaurant DNS Málaga.
Lekbasert, tverrfaglig læring
Førsteklasse setter seg i ring på gulvet rundt lærer Cathrine Fjeldly, og skal få utdelt roller før restauranten skal åpne. -Hvem får være kunde, servitør eller pizzakokk, og hvem skal slå stå i kassa? Elevene har bare gått på skolen i fire uker, men har allerede lært mye om å vente på tur, rekke opp handa og være tålmodige. Læreren snakker lavt, så elevene må lytte.
-Jeg tenker at du skal få være servitør denne gangen, bestemmer Cathrine, og henger en rollelapp rundt halsen til en elev. -Jeg vil være iskremselger! Noen ønsker innfris, og andre ikke. Det går fint, for elevene vet at det blir en ny sjanse neste runde.
Lærer Cathrine forteller at denne lekbaserte læringsøkten inneholder mange fag. Elevene tegner bokstaver, leser, regner og samarbeider. I pizzadisken og isdisken må man følge oppskrift, og det blir mye muntlig rollelek. Hver økt krever også litt opprydding og sortering.
Inspirerende detaljrikdom
Pizzarestauranten er imponerende detaljert og forseggjort. Det er tydelig at læreren har lagt ned noen timer i forberedelsene her, men så skal leken også pågå en stund.
Cathrine sier det tok litt tid å lage alt sammen, men så skal også leken få vare litt og utvikle seg. -Jeg har forberedt en bank der men kan ta ut penger og veksle, men den har ikke åpnet enda. -Det holder sånn det er nå, så det ikke blir for vanskelig. Noen kan regne og skrive litt fra før, og de fleste kan telle og etterligne bokstaver. -Vi kommer til å holde “åpent” litt hver fredag, så det er tid til flere rollebytter. Korte intervaller hjelper til så elevene klarer å holde fokus, forteller hun.
Bak isdisken står Anelia. Hun har alle smakene rektor drømmer om – også pistasj. Rektor Trude forter seg å kjøpe en stor isdessert før pizzaen er ferdig. Så hun går i kassa til Bjørn Matheo og betaler
Læreren klapper i hendene og forteller at det er ryddetid. Etter friminuttet skal vi fortsette med restauranten litt til, lover hun.
PS: Bildene er tatt over to fredager, så det er derfor elevene har litt forskjellige klær. Vi forsikrer at det ikke er fordi de har sølt pizzasaus. Den er jo ikke på ekte 🙂
