Nylig laget elever på ungdomstrinnet lunsj for førsteklassingene som en del av valgfaget Fysisk aktivitet og helse. De startet med å planlegge menyen. Så handlet de inn, laget maten og spiste sammen med de yngste.
For mange av de små ble dette et trygt og hyggelig møte med større elever – og for de store ble det en verdifull erfaring i ansvar og omsorg.
Betydningen av å spise sammen
Lærer Tiril Lauglo forteller: -Elevene i valgfaget Fysisk aktivitet og helse på 8., 9. og 10. trinn har planlagt, gjort innkjøp og laget lunsj for 1. trinn. Elevene fikk selv være med på å planlegge en lunsj de tenkte 1. trinn kom til å like.
På menyen sto pastasalat, grove pannekaker med bringebær. Til dessert ble det smoothies og deilige sjokoladekjeks. Det ble et fint måltid der ungdomsskoleelevene både fungerte som servitører for 1.trinn, og spiste sammen med de aller yngste elevene på skolen vår.
Dette opplegget er nært knyttet til kompetansemålet i faget , som handler om å tilberede enkle, helsefremmende måltider og å kunne reflektere over verdien av å spise sammen med andre. Elevene i valgfagsgruppa skal senere reflektere rundt både måltidet og betydningen av å dele et måltid sammen med andre.
Fellesskapende læring
Slike opplevelser er en del av skolens oppdrag slik det er beskrevet av Udir: å skape læring som bygger både faglig kunnskap, sosiale ferdigheter og gode relasjoner. Vi er opptatt av at barna skal bli sett, føle at de er en viktig del av fellesskapet og utvikle seg i et trygt miljø – hver dag.
